Boletín Bibliográfico

La lectura como actividad ideológica: apropiación y enseñanza de la literatura (qué leer y para qué leer)

Autor  ESCALERA CORDERO, Matías

Título  La lectura como actividad ideológica: apropiación y enseñanza de la literatura (qué leer y para qué leer)

Título revista/libro  Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura

Año  2009

Volumen  CLXXXV

Fascículo  736

Páginas  483-495

Resumen
La autora hace un balance de la lectura como una actividad claramente ideológica, en la que se analiza cómo aquello que leemos, en la mayoría de las ocasiones, está condicionado por otros factores, es decir, leemos lo que otros quieren que leamos. De este modo, en el último apartado de este trabajo se pasa a analizar las diversas apropiaciones de un héroe medieval castellano como es el Cid, desde el Romancero, pasando por el Poema de mio Cid, hasta llegar al Cid de Menéndez Pidal.

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