Reflexión crítica sobre la situación actual de la Filología Románica en el marco de las presentes transformaciones de la universidad. Se pasa revista a los hitos más destacados de la disciplina en términos de su contribución a la comprensión del fenómeno literario medieval, que se resitúa en el eje diacrónico de la semejanza/diferencia, continuidad/ruptura. Se discute asimismo la interpretación defectuosa que de disciplinas como la ecdótica o la lingüística histórica se hace en espacios académicos carentes de tradición medievalista.