Se analiza el proceso de configuración del Espacio Europeo de Educación Superior y se pone en relación con el del Espacio Europeo de Investigación. En ese marco, se examina el papel que pueden desempeñar los estudios medievales para una comprensión cabal de la gestación, desarrollo y consolidación de Europa y se exponen las dificultades existentes para llevar adelante la propuesta de una necesaria integración de estos estudios en un modelo de grado en Artes y Humanidades. Se contempla, asimismo, una prolongación del medievalismo en el posgrado y en el doctorado.