Estudia la difusión de la obra poética de Eugenio de Toledo a través de los testimonios indirectos de la época carolingia. Centra su atención en los florilegios prosódicos, las glosas y los marginalia, en los que, por ejemplo, los versos del autor hispano acompañan como escolios a las Etimologías isidorianas o a poemas de Juvenal y Persio. El autor apunta la dificultad de la tarea, de la que el presente trabajo constituye sólo el inicio, debido a las deficiencias de las ediciones de los textos analizados, así como destaca la importancia que indagaciones de este género poseen para el conocimiento de la formación escolar en la Edad Media.